(1) 角色扮演：設計以下三個場景，讓學生練習中文道歉用語
A. 打翻了同學的鉛筆盒
B. 聽不懂同學說話的內容，請對方再說一次。
(2) 學習任務：請同學回家觀察記錄，在甚麼樣的場合，台灣的朋友/同學
需要跟別人道歉？他們是如何道歉的？