1.字彙：學習「す」的相關詞彙﹑詞組及成語。
2.文法：讓學習者學會被動式句型「～れる/～られる/される」﹑表推測「～らしい」接、尾語「～やすい」等表現，以及語尾終助詞「～かしら」「～ね」的用法。
3.文化：學會如何表達自己的看法，並探討在現代資本主義社會中保存本地傳統文化的意義。

1. 情境動畫：四人在乘坐捷運時討論起台北101的興建，其實也是在創造台北的歷史。回想台北早期開發的淡水﹑艋舺地區，進而討論起起現代都市開發之餘保存歷史與傳統的重要性。

2. 文化解析：說明日本保存傳統文化地區的方式，不僅僅是花費稅金，而是各個地方政府自行邀請媒體拍攝或舉辦宣傳活動增加知名度，並以觀光收入來維持傳統建築及文物的保存。可讓學習者關心本國傳統文物保存的現況和相關法律，進而重新思考傳統文化與都市工業發展需如何平衡。

3. 圖解詞語：與「す」相關的詞組﹑成語等表現。