1. 字彙：學習「コンクール」相關詞彙、詞組
2. 文法：學會形容詞的過去式「～かった」、授受動詞「～てくれる」以及「～ている」的口語縮約表現。
3. 文化：學會合宜的眼神投落處及適當的肢體語言

1. 情境動畫：在學校書店的咖啡座裡A-may介紹哥哥A-ku給Nana認識。A-
ku送給Nana攝影比賽的照片。三人討論拍照時的神態表情。
2. 文化解析：學習與日本人應對時的眼神投落處及適當的肢體語言表達方式
3. 圖解詞語：生字表與瞭解「コンクール」相關的詞彙及詞語表現。
4. 文法句型：
(1) 「～かった」：形容詞的過去式
(2) 「～てくれる」（幫我～）：授受動詞
(3) 「～ている」→「～てる」：會話中的縮約表現
5. 短文聽讀：單元情境動畫內容摘要，敘述A-may介紹哥哥A-ku給Nana認識。A-ku送給Nana攝影比賽的照片並稱讚Nana表情生動自然。Nana回應拍照時都用心配合攝影師。