1. 字彙：學習「～合い」的相關詞彙、詞組及成語。
2. 文法：學會關於「～について」、決定「～ことにしよう」以及説明「～ということだ」等句型之用法。
3. 文化：學會如何決定分工合作的討論方式。

1. 情境動畫：A-ku、A-may、デオン以及Nana参加外語學院開設的「用多語言叙述中華文化」講座、期末要進行分組的調査報告、四人各別針對自己有興趣的項目進行分配主題的討論。
2. 文化解析：藉由討論的方式、來針對一個共同的主題進行任務分配的工作、學習討論的表達方法、以及小組會議的進行方式、完成有効率的討論和工作的分配。
3. 圖解詞語：與「～合い」相關的詞彙、詞組及成語。
4. 文法句型：
(1)「～について」
(2)「～ことにしよう」
(3)「～ということだ」
5. 短文聽讀：A-ku、A-may、デオン以及Nana参加外語學院開設的「用多語言叙述中華文化」講座、學期末的報告選定原住民少年道的故郷擧行之豐年祭為題目、四人分別針對音楽、映像、資料収集等項目進行任務分擔的安排、共同完成一個調査的計劃。