現今,高等教育學校均設立學生輔導中心(SCCs)來照顧大學生的心理健康狀況。然而,學輔中心於台灣大學生中的使用率相對低。因此,本研究旨在探討台灣大學生的「求助行為」,以及不願向專業資源(尤其是學輔中心)尋求幫助的可能原因。這項研究採用混合資料蒐集法,而資料類型包括量化的問卷調查和質性的半結構化訪談。問卷結果探究大學生的心理健康素養,以及他們向學輔中心求助時會遇到的主要障礙;訪談則更深入地揭露受訪者大學生進行求助行為和動機的原因與豐富細節。透過探討台灣大學生的心理健康議題,本研究期能提供解決方法,以提升他們在校園中尋求正規協助的動力。 

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