創意製作─優等獎：「●◯生活小教室 ——跟著タピ君一起學外來語」

1. 創作動機
做出適合台灣人學習日文外來語、並且內容有趣不枯燥的教科書。
2. 創作方法
首先參考市面上販售的日文教科書的版面設計，接著分工合作進行內容的單字蒐集、文案編寫、插圖設計。
3. 創作成果
以台灣有名的珍珠奶茶為主角，結合了台灣文化在其中，並將主題分為職場、日常及流行用語篇；在每單元結束後附上練習問題及文化知識補充。
4. 反思
作為教科書，內容是否太過豐富而導致重點失焦以及對讀者來說是否太過有負擔。
 

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